各学院(系、所、中心): 
     
 
  
    为加强研究生创新能力培养,进一步提高培养质量,2011年我校继续实施“研究生教育创新计划”,现
将有关事项通知如下: 
      
 
   
 
  一、资助范围
 
       
 
  2011年我校“研究生教育创新计划”的项目类型及资助额度为:
 
      
 
  1、研究生暑期学校:全校10项左右,每项10-15万; 
        
 
  
    2、博士生学术论坛:全校10项左右,每项8-10万;  
        
 
  
    3、博士生学术会议:全校20项左右,每项5万; 
        
 
  
    4、博士生国内访学,以重点学科和重点实验室为访学基地,接收国内其他高校博士研究生进行联合培养,期限以学期为单位,不超过1学年; 
       
 
  
    5、研究生教育的研究与改革探索,内容可涉及研究生培养模式改革,培养方案修订、培养质量保障、课程体系设计、中外联合培养等,各院系可根据本单位实际情况申报,资助额度最高不超过6万。 
       
 
   
 
  二、申报要求 
     
     
 
     
 
    
 
  1、研究生暑期学校,在某一学科领域内,面向全国招收在学研究生和少量的青年教师为学员,聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家/学者担任主讲教师,开设若干门基础课程、选修课程和前沿学术报告,介绍本学科领域的最新发展动态和研究成果。
       实施方案基本内容应包括办学条件、组织机构、课程设置、聘请教师、教学计划、学术活动、宣传方案,以及学员选拔方法、学员待遇安排等。
    
    2、博士生学术论坛,在某学科领域内举办,面向海内外在读博士生,规模100人左右,通过征文形式,为博士生搭建学术交流平台,提高创新能力和学术交流能力。 
             
 
     
       实施方案基本内容应包括背景介绍、组织机构、论文评选方式、学术活动安排、宣传方案等。 
     
 
  
    3、博士生学术会议,围绕某一学术主题,进行自主的、前沿性的学术探讨,为与会博士生营造浓厚的学术讨论氛围,促进博士生的思想碰撞,激发创新思维,形成创新思路,提高博士生的创新意识和组织、交流及表达等综合能力。 
       
 
     实施方案基本内容应包括背景介绍、项目意义、组织机构、讨论专题设置、学术活动安排、宣传方案等。 
     
 
  
    4、博士生国内访学,实施方案应包括接收专业(或实验室)概况、师资和科研情况、管理和保障制度等。 
      
 
  
    5、研究生教育的研究与改革探索,项目申请应包括项目意义、可行性和必要性、预期目标和成果、具体方案、经费预算等。 
      
 
   
 
  三、申报安排 
     
     
 
     
 
    
 
  1、请各学院按附件“研究生教育创新计划项目申请书”要求认真填写,于 
      
      
      2011年1月7日 
     前,将书面材料一式三份报送研究生院培养办公室(红二楼2201或2203),同时将电子版发至:grshefeng@pku.edu.cn,jiaaiying@pku.edu.cn。 
          
 
  
    2、研究生院将组织专家进行评审,公布拟资助项目名单,同时,部分项目如上报教育部“全国研究生学术交 流平台”并获得2011年度立项资助,则按教育部批准的额度予以资助。 
       
 
  
    3、联系人及电话:何  峰,电话62755598, 
        
 
  贾爱英,电话62751359。 
      
 
   
    
        
    
 
  研究生院培养办公室 
     
 
   
    
    2010年12月31日 
    
    
 
   
    
        
    
 
  附件如下:
    
     暑期学校.xls
    
 
           
    
     学术会议+教育改革探索+访学.doc
    
 
           
    
     学术论坛.xls
    
 
  
    结合教育部已启动的2011-2015年全国研究生学术交流平台项目5年计划的申报和准备工作,特对本年度我校创新计划项目申报的填表做如下说明: 
        
 
  1、申报研究生暑期学校和博士生学术论坛的老师,所用表格为直接借用教育部的“5年计划”项目表格,即附件2和3的excel表(已设置成自动换行格式,双击单元格即可填写具体内容,根据需要可添加行),便于我们为将来下一步可能申报教育部“5年计划”时做好前期储备。
 
             
 
  
2、申报学术会议、博士生访学和研究生教育改革探索三类项目的老师,所用表格为附件4的word表格。 
        
 
  
3、博士生国内访学项目,是接收国内兄弟院校的博士生来我校做为期一学期或一学年的访问学习和研究,有此接收意向或已与兄弟院校有该类型合作的老师,有兴趣者可填写附件4申请表,便于我们了解需求,进一步改进项目实施工作。